| |
|
|
ШКОЛА ДОЛЖНА УЧИТЬ МЫСЛИТЬ
Polit.lv представляет своим посетителям первую из обещанных статей одного из выдающихся философов современности Эвальда Васильевича Ильенкова. Она посвящена роли школы в обучении и воспитаниии Человека.
Эвальд Васильевич в своей статье по-научному глубоко и логично отстаивает позицию, что выпускник школы - это это прежде всего Человек, способный мыслить, благодаря умелому приобщению его к знаниям, к общественно-человеческой культуре, а не "машина", способная механически, не думая, выполнять указания тех, кто "заказывает музыку" в современном обществе.
Словом, читайте, мыслите, спорьте...
Успехов Вам, уважаемые посетители нашего сайта!
В.Разумов
|
|
КОММЕНТАРИИ К "ИСТОРИИ" И НЕ ТОЛЬКО
(7)
С некоторыми добавлениями Polit.lv повторяет и в определенной степени актуализирует суждения Эрнеста Густавовича Буйвида.
Как показало время, историческая тема вновь привлекает большое внимание многочисленных читателей. Это связано, видимо, и со сменой, происходящей на президентском посту в республике.
Предлагаем вашему вниманию фрагменты комментариев к высказываниям по истории Латвии высокопоставленных особ, считающих себя компетентными и в этих вопросах.
Ждем Ваших откликов по адресу: drc@union.lv
В.Разумов
|
|
ТЕ, КТО ИДУТ ЗА НАМИ
(5)
Предлагаемая статья посвящена исследованиям, проведенным в общеобразовательных школах Российской Федерации в первой половине первого десятилетия 2000-х годов.
Пилотные исследования по примерно такой же программе чуть позже были проведены и в нескольких школах Латвии. Несмотря на некоторые особенности и специфику суждений латвийских старшеклассников, в ответах респондентов принципиальных расхождений практически нет.
Цель исследований состояла в изучении общекультурного и образовательного уровня современных учащихся старших классов.
При анализе результатов исследования выявились тенденции, характеризующие нравственные позиции интеллектуальный потенциал тех, кому в ближайшие годы предстоит включиться в активную трудовую, общественную и политическую деятельность.
В ответах на предложенные вопросы явно просматривается отношение старших школьников к ряду актуальных вопросов современной жизни.
Исследования позволяют выявить серьезные просчеты и недостатки в содержании современного образования молодежи как в России, так, как представляется, и в Латвии.
Думается, предлагаемые материалы могут быть полезны педагогической общественности и родителям учащихся, всем тем, для кого не безразлично будущее.
В.Разумов
|
| |
|
|
|
БУРЖУАЗИЯ, АНАРХИЗМ, СОЦИАЛИЗМ
(3)
Статья, написанная одним из теоретиков марксизма Г.В.Плехановым в начале XX века, актуальна сегодня.
Особенно она полезна "левацки" настроенным организаторам протестных акций школьников, которые думают, что преодолеть несправедливость в отношении одной части населения страны можно легко, "одним махом". При этом "новые" анархисты не учитывают, что такое "преодоление" неминуемо заденет интересы другой части населения. Мало того, уже не раз в "речах" горе-борцов, среди которых есть и высоко оценивающие себя публицисты, журналисты и пр., встречаются суждения, затрагивающие национальные чувства представителей т.н. титульной (для Латвии) нации.
Призывы к юридическому оформлению двухобщинности в стране - просто тупиковый путь с возможными трагическими последствиями для всего населения республики! Примеров тому в мире, к великому сожалению, предостаточно.
Господа, пытающиеся учить других! Прежде всего, вам самим просто необходимо учиться политграмоте! Хотя бы попытайтесь критически осмыслить и систематизировать те знания, которые у васвсе-таки есть! Особенно это важно в существующем сложном и противоречивом правовом поле современной Латвии.
В.Разумов
|
| |
|
|
|
